Où grandit vraiment la conscience d’un enfant ?
Pour comprendre la mission d’OpenBuki, il faut observer la façon dont un enfant se construit. Aujourd’hui, la plupart des enfants grandissent en équilibre entre deux mondes très exigeants.
Le Premier Pilier : La Famille
C’est le monde de l’amour, des règles, de l’héritage et des attentes. L’enfant y apprend la sécurité, mais il a souvent du mal à s’y affirmer totalement sans peur de décevoir ou de désobéir. C’est un espace où il est d’abord « le fils de » ou « la fille de ».
Le Deuxième Pilier : L’École (et les amis)
C’est le monde de la société, de la performance et de la meute. Pour être accepté par les autres, l’enfant a souvent tendance à faire comme tout le monde, à se fondre dans le moule, quitte à mettre sa vraie personnalité de côté.
Entre ces deux piliers — le besoin d’être un bon enfant à la maison et le besoin d’être cool à l’école — où l’enfant a-t-il l’espace de réfléchir par lui-même ? Où peut-il prendre du recul sur ses propres émotions sans être jugé ?
OpenBuki : Le Troisième Pilier
C’est pour répondre à ce besoin vital que nous avons créé OpenBuki. Nous offrons à l’enfant un « Troisième Pilier ». Un espace neutre, bienveillant et indépendant, où il n’a ni notes à obtenir, ni parents à satisfaire.
À travers nos histoires interactives et nos dilemmes moraux, l’enfant entre dans une zone de recul. C’est son jardin secret intellectuel, où il peut enfin se poser les vraies questions et forger son libre arbitre.
En lisant nos histoires, l’enfant s’entraîne à reconnaître la colère, la tristesse ou l’injustice chez les personnages, ce qui l’aide à mieux gérer les siennes dans la cour de récréation.
Il apprend qu’il n’y a pas qu’une seule façon de penser. Il s’habitue à observer une situation sous plusieurs angles avant de prendre une décision.
Dans cet espace sans jugement, libéré de la pression de l’école et de la maison, l’enfant découvre qui il est vraiment et ce qu’il pense au fond de lui.